抓週三階段｜天賦啟示錄
▍儀式意義
古法「文昌器物抓週」，分三階段解讀天賦軌跡：
1歲抓本心（先天潛能）
2歲見養成（後天發展）
3歲定根基（終極趣向）
▍活動特色
① 精選15件文昌器物（文房四寶等）
② 每次讓孩子自選3件，記錄選擇變化
③ 古法解讀三階段關聯性：
– 持續選擇同類器物 → 天命所在
– 階段性轉變 → 潛能發展關鍵期
[男女寶寶]均能使用
抓週
作為一項中國傳統文化活動，在現代社會中越來越受到重視和關注。守舊派的我們尤其認識到了抓週所蘊含的深層意義。
在古代，抓週是為了擇取吉日預測新生兒的智力、文武發展方向、命格運勢等，進而指導教養長大後的孩子。如今，抓周儀式已成為一種表達愛的方式，是父母對孩子的祝福和承諾。在我們看來，抓週不僅僅只是一種慶祝新生命的儀式，更意味著家庭的幸福與美滿、文化的傳承與發展。我們守舊派人士堅信傳統文化的重要性，這也是我們更看重這個活動的原因之一。在進行儀式時，我們強調需要恭敬、莊重和嚴謹，這是對傳統文化的尊重和堅守。同時，我們也注重傳統文化與現代生活的結合，讓抓周儀式更貼近現代人的實際需求。總而言之，作為一項中國傳統文化活動，它所蘊含的價值和深層意義，不僅代表著對新生命的祝福，更反映著家庭、文化和社會的連接和發展。作為守舊派，我們將堅持傳統，傳承文化，注重教育，並把抓週儀式作為一種慶祝生命的守舊習俗傳承下去。
著名小說”紅樓夢”第二回寫了”寶玉抓週”:
“……將那世上所有之物擺了無數,與他抓取.
誰知他一概不取,伸手只把那些脂粉,釵環拿來玩弄.
那政老爺便不喜歡,說他將來是個酒色之徙…..”
過生日時不抓文房四寶的賈寶玉
長大後果真喜歡在女孩兒圈子遠轉.
明代沈萬三”聚寶盆傳奇”中說:
“……大公子加手擎劍,左手持一金冠戲看,
二公子持書嬉笑,手弄烏沙,後來必是文武狀元.”
一歲的孩子在抓同時手持何物,
就成為將來從事職業的徵兆.
小說也罷,戲劇也罷,
都把抓週描繪得很靈驗.
所以傳統禮儀不能亂做.
(嚴禁抄襲.違者必究)